Anjali Balakrishna,美国田纳西州纳什维尔的产品经理
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Anjali Balakrishna

验证专家  in 产品管理

产品经理

位置
美国田纳西州纳什维尔
至今成员总数
2019年6月3日

在过去的五年里, 安佳利一直领导产品和服务开发团队,为重要的社会问题建立和推出有效的解决方案. 她的工作主要集中在学习和发展领域,但作为数字和模拟产品经理,她拥有强大的可翻译技能. 她是一个强有力的领导者和创造性的问题解决者,她会投入时间和努力把工作做好.

项目的亮点

未来的营
领导设计, 发展, 以及部署“未来计划”的新业务部门, 加倍我们的国家足迹.
启动箱
领导了一套教育工具的产品设计和开发,被全国3000多名学生和教育工作者使用.
梦想
领导数字团队重新设计并重新推出了一个数据和洞察工具,供美国各地学校的教育工作者使用.

专业知识

工作经验

副总裁,发明

2017 - 2019
未来计划
  • 领导团队负责制定组织的产品策略. 这包括确定最具战略性的机会领域,以增加组织收入和影响,然后通过设计和部署新产品和服务来创造性地表达这些机会,以达到新的和现有市场的客户. 该职位还涉及业务开发工作, 确定最具战略意义的市场,并建立基本的商业模式和销售基础设施,以发展新的产品.
  • 管理200万美元的预算和9名员工,为几个新的创收计划开发概念, 并将其中一个倡议作为一个成熟的业务部门启动.
  • 领导了9个月的R&D密集和试点这一举措, 未来的营, 产生了十几种新产品和人工制品, 以及为期3天的沉浸式转型体验,为全国7个社区的650多名年轻人提供了体验.
  • 领导对未来项目学校项目的全面重新设计,战略性地增加影响规模,并将每个学生的成本降低到以前水平的5-10倍.
  • 在公司的执行团队中担任产品主管, 对整个组织的健康负责(1200万美元预算和100多名员工).

创新高级总监

2017 - 2017
未来计划
  • 领导公司的所有产品开发. 建立了组织的第一个专门的产品团队, 制定了签名产品开发流程, 集成来自敏捷软件开发的技术和最佳实践, 以人为中心的设计, 教学设计, 和更多的, 并建立了一套实物产品和课程资源,向10个地区的40多名高中工作人员推广, 超过25岁,000客户.
  • 招募, 训练有素的, 指导一个由五名员工组成的团队, 来自我们学校的资源, 在最佳设计实践中, 将他们培养成有效的产品/课程设计师.
  • 带领产品团队完成每月的设计冲刺——为期3天的便利体验,在此期间,我向团队发布了包含约束条件和目标的清晰设计简报, 并指导他们进行市场和客户研究和分析, 故事板和原型, 特性规范和开发计划, 和更多的.
  • 在组织的领导团队中任职, 负责确保公司各部门之间的信息对称和一致.

首席创新官的副手

2015 - 2016
未来计划
  • 为两名不同的首席创新官提供战略和运营杠杆. 这个角色涉及广泛的项目管理, 参与, 以及在产品和体验设计方面的领导地位, 以及对现有产品的编程支持.

参谋长

2014 - 2015
未来计划
  • 支持首席执行官和总裁度过了前所未有的组织成长的一年, 在此期间,组织的足迹从十几个站点增加到三倍, 都在东海岸, 到全国30多个网站.
  • 建立运营系统——从影响报告到数据收集, 组织范围内的沟通实践, 城市团队管理结构-使60多名员工的组织有效运作.
  • 设计并制作了一个学生活动,将来自全国七个城市(包括旧金山和底特律)的500多名年轻人聚集在一起,进行为期一天的体验,展示他们正在进行的项目,以积极影响他们的社区.

未来的营

领导设计, 发展, 以及部署“未来计划”的新业务部门, 加倍我们的国家足迹.

未来训练营是一个为期三天的高中生训练营,可以在全国各地的学校和社区进行. 我们开发这个产品是为了扩大组织的影响力, 为全国的年轻人提供变革性的节目.

启动箱

领导了一套教育工具的产品设计和开发,被全国3000多名学生和教育工作者使用.

这一套教育工具的设计是为了响应对全国各地高中学生的影响和体验的质量进行标准化的需求. 这些产品从练习册到训练模块再到纸牌游戏等等, 每一个都有一个独特的目的,使我们的员工能够向他们的学生提供教育内容.

梦想

领导数字团队重新设计并重新推出了一个数据和洞察工具,供美国各地学校的教育工作者使用.

梦想是未来计划的一款专有数字产品,为我们的学校员工提供了一种工具,可以跟踪他们与学生的合作,并获得定制的见解. 在首次试验失败后, 我接管了产品的领导权,并与团队合作,重新审视和聚焦产品, 重新启动它,取得了更大的成功和使用率.
2010 - 2014

美国研究学士学位

耶鲁大学-康涅狄格州纽黑文

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